استفاده مجریان برنامه های زنده ی تلویزیونی از ارتباطات غیرکلامی مطالعه ی موردی مجریان برنامه های زنده ی مرکز فارس
پایان نامه
- سایر - دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
- نویسنده علی داورپناه
- استاد راهنما مجید ملکی تبار
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی “استفاده مجریان برنامه های زنده ی تلویزیونی از ارتباطات غیر کلامی” انجام شده است و مسأله ی اصلی این پژوهش این است که برنامه سازان و به خصوص مجریان برنامه ها که ارتباط بصری و مستقیم با مخاطبان دارند، ارتباطات غیر کلامی را به چه میزان شناخته و از آن بهره می برند. روش تحقیق این پژوهش تحلیل محتوا بوده که جامعه آماری آن تمام صحنه های پخش شده از برنامه های زنده ی فصل بهار 1391 تلویزیون مرکز فارس (بازتاب، بازبهار، باغ گلا و کاشانه ی مهر) است که تعداد 323 صحنه به روش طبقه بندی از کل صحنه ها به منظور بررسی محتوایی انتخاب شده است. در این پژوهش از برنامه به عنوان ابزار استفاده شده است که اطلاعات مورد نیاز توسط افراد متخصص،با تجربه و آموزش دیده و تحت نظر واحد آموزش و پژوهش مرکز فارس تحلیل محتوا و جمع آوری شده و بعد از آن که اطلاعات مورد نیاز از طریق مشاهده جمع آوری و به تفکیک هر سوال دسته بندی و کدگذاری شد سپس آن ها را از طریق نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار داده ایم. در این پژوهش علایم و نشانه های مجریان از قبیل نوع نقش، نوع حرکت هیجانی، فاصله از فرد مقابل، بیان چهره ای، نشانه های سر ودست، نگاه خیره، حرکات و رفتار خنده آور، علایم و نمادهای حرکتی، وضعیت پلک زدن، وضعیت چشم، نوع حرکت دست وپا، حالت بدنی،وضعیت انگشتان ،میزان اثر گذاری تماس چشمی و عواطف آنان و نحوه ی مداخله ی آنان در صحنه ها مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. این پژوهش نشان می دهد که مجریان برنامه های زنده ی صدا و سیمای مرکز فارس در استفاده از علائم و نمادهای غیرکلامی از تنوع کمی برخوردار هستند و از دست و حرکات سر استفاده بیشتری کرده اند. این تحقیق بیانگر این مطلب است که بیشترین نوع ارتباط غیر کلامی استفاده شده توسط مجریان برنامه های زنده ی شبکه ی فارس، استفاده از مقوله ی عواطف مجری به کار رفته در متغیرهای بیان چهره ای مجری و حرکات دست و سر بوده و کم ترین آن حرکات و رفتار مسرت بخش در متغیرهای حالت بدن، وضعیت پاها، نوع نقش مجری و حرکات و رفتارهای خنده آور بوده است.
منابع مشابه
آسیب شناسی زبان رادیو: مطالعه ی موردی برنامه های زنده ی گروه جوان و جامعه ی شبکه ی جوان
تحولات سریع جوامع بشری و هجوم سیل آسای تبادل اطلاعات، موجب تغییرات سریعی در زبان جوامع مختلف شده است. زبان فارسی نیز از این تغییرات بی نصیب نمانده است؛ خاصه که منابع تولید علم و فناوری در خارج از مرزهای آن است و با ورود هر پدیده ی جدیدی از دنیای دانش و فناوری، نام آن پدیده نیز وارد زبان فارسی می شود. رسانه های دیداری و شنیداری- از جمله رادیو و تلویزیون- تأثیر بسزایی در تغییرات زبانی هر جامعه دا...
15 صفحه اولالگوسازی فرهنگی در برنامه های گفت و گو محور (نمونه موردی: برنامه زنده رود شبکه اصفهان)
امروزه رسانه ها به واسطه برخورداری از ظرفیت معرفی هنجارهای خاص اجتماعی و الگوسازی، یکی از ابزارهای مهم جامعه پذیری و فرهنگ پذیری می باشند و نقش مهمی در رشد و تحول جنبه های گوناگون زندگی افراد ایفا می کنند. هدف همه رسانه ها نفوذ و تاثیرگذاری بر جامعه و مخاطبان خود است و برای دستیابی به این هدف از انواع تکنیک ها استفاده می کنند.در بین انواع رسانه ها نقش رسانه تلویزیون در تولید و توزیع نمادها و ال...
متن کاملتحلیل پروپاگاندای شبکه ی تلویزیونی صدای امریکا در قبال جمهوری اسلامی ایران؛مورد مطالعه برنامه ی پارازیت
علم و فناوری در عرصهی ارتباطات ابزارهای جدیدی در اختیار بازیگران نظام بینالملل گذاشته است. رسانههای گروهی در عرصهی عملیات روانی، بهترین و مدرنترین ابزار برای بهرهگیری از پروپاگاندا در تحقّق اهداف کشورهای غربی هستند. پس از انقلاب، آمریکا بهعلت مسدود بودن مجاری رسمی دیپلماتیک، از ابزارهای پروپاگاندا، بهطور خاص در قبال جمهوری اسلامی ایران استفاده کرده است. پروپاگاندای امریکا علیه ایران...
متن کاملتحول مفهومی «ارتباطات» و «توسعه» در برنامه های توسعه ی ایران
تحول گفتمانی مبانی، متغیرها و عوامل تاثیرگذار در توسعه ، تحول مفهومی در نسبت میان "ارتباطات و توسعه" را به دنبال داشته است، به طوری که آثار آن در اسناد برنامهریزی های توسعه نیز به چشم میخورد. مطالعه تاریخی این سیر تحول از سویی و شناخت وجوه اشتراک و تمایز برنامه-های مهم توسعه از سوی دیگر، فرایند برجسته شدن نقش ارتباطات را در این زمینه/ خصوص نشان می دهد. مطالعه تطبیقی ارتباطات در برنامه ششم توس...
متن کاملارزیابی عملکرد گویندگان رادیو در برنامه های زنده تلویزیون ایران
هدف از پژوهش حاضر، بازشناسی معیارها و مبانی اجرای متناسب با نوع رسانه (رادیو یا تلویزیون) از خلال شواهد تجربی منتج از پیمایش سطح عملکرد مجریان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران است. جامعه آماری متشکل از 15 نفر از گویندگان باسابقه رادیو و تلویزیون میباشند. از آنجا که بخش عمدهای از میزان اثرگذاری یک برنامه تلویزیونی زنده، به نحوه ارتباط پویای مجریان با مخاطبان آنها وابسته است، میتوان نتایج حاصل ...
متن کاملتاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان
هدف تحقیق، تاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان بود. روش تحقیق به صورت آزمایشی با طرح دو گروهی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان پایه ی دوم دبستان شهر شیراز بودند. آزمودنی ها به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری مذکور انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت عابدی (1372) با اعتبار و روایی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
سایر - دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023